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如何看待如今的小孩只说普通话,不会说家乡话?

问:如何看待如今的小孩只说普通话,不会说家乡话?

如何看待如今的小孩只说普通话,不会说家乡话?

答:每一个孩子都应会说普通话,能听懂普通话,这是时代言的需要。

首先,乡村教师大多不是当地人,而是外地人,并不能说当地方的方言,绝大多数教师难听懂当地方言,如果小孩不能运用普通话,那么,有些小朋友读书将会困难更大。

其次,如今转学非常频繁,有的地方学生来自五湖四海,如果不让孩子都掌握普通话,那么,孩子学习上会有麻烦。而掌握了普通话,孩子学习会方便一些。

第三,孩子掌握普通话还有其他许多好处,我就不一一道来了。

那么,小孩就不能说方言了吗?我看,这是因人而异的。

本人本来是语文老师,但普通话是二乙,结果评职称是无法评中学高级语文教师,只好评了个中学高级历史教师(本人长年教初三毕业班历史)。我不教自己的小孩说普通话,教他说方言。小孩读小学时普通话并没有不好,是班上推普员,学校节目主持人,学校广播站播报员。

这说明,有些小孩让他说方言,既不会影响孩子的学习,也不会影响孩子的交流。

方言并不是交流的敌人。推广普通话,也不是要消灭方言。并不是要几十年后,中国人不但书同文,而且话同音。方言自有方言的美,方言自有方言的魅力。方言同样有它存在的必要,有它存在的理由。方言其实是语音的活化石,是研究古代语音的材料。比如说,古汉语有入声字,普通话里没入声字,有的方言里却有。有人用方言居然把平水韵里的入声字搞得清清楚楚。

笔者认为:每一个孩子都必须会说普通话。至于孩子能不能说方言,那肯定是不能作强制要求的。愿意说可以,不愿意说也行。但不能强迫孩子不准说方言。必须要求孩子能说普通话。有人一定会说,这不是更麻烦了吗?是的,但聪明的孩子是不怕麻烦的,本人还看到孩子不但普通话说得好,还能说多种方言的,甚至不但能说普通话,还能说外语的。不过,人的能力不同,要求孩子会说普通话,总总不会错。

回答供参考。

现在不管身在何处,不管何时何地,好像年轻的父母都是用普通话跟孩子交流,爷爷奶奶姥姥姥爷也是一样,只要跟孩子说话一定是普通话,我们也经常放看到很多年龄稍大的祖父母跟孩子说着蹩脚的所谓普通话。现在的很多小孩不会说家乡话。你是怎样看待这问题的。

优秀作者:旅途写意