培训怎么结尾(培训结尾金句)

导语：培训，如何做到让结尾耐人寻味？

无独有偶，白天在朋友圈看到一位培训师提到了峰终模型，正值我在考虑部门工作年底收尾，我赶紧将这个模型的内容发给了部门同事，告诉他们，工作收尾要重视，不能因为临近放假就心不在焉，工作虎头蛇尾。正巧晚上就开始三步成师的峰终模型的直播学习，看来这个峰终模型是必须牢牢记住了。通过重新阅读书本对应章节，以及杏杏老师激情满满的领读，对峰终模型这一章最主要是收获是三个规律，把握规律，科学设计。

一、培训的结尾是接近好评的地方。越到结尾越应该重视，不仅为了获得学员好的感受进而获得好评，最主要的是让培训完整。如果开头隆重设计，结尾戛然而止，或者一带而过，会让学员感觉没有留下印象，收获不多以外，还会觉得培训体验不够完整，讲师不够专业，所以，对于结尾，也要进行设计，同时要留足时间将结尾进行演绎，最好不要为了前面多讲点，最后草草结尾。

二、成年人学习的特点是遗忘的速度快。艾宾浩斯记忆曲线是每一位爱学习的人都应该了解的。知道成年人学习的特点，本着为学员负责的心理，我们培训过程中要适时进行内容回顾，重复多次，其中课程结尾是必须要把握的，对讲述的内容进行总结回顾，不仅让培训有头有尾，完整结束，同时，让学员加深印象。如果结合艾宾浩斯记忆曲线在后续响应时间给以重复刺激，相信知识的留存率会更高。

三、知识的存储与提取负相关。如果在知识存入我们大脑比较容易，那提取的时候就越困难，反之如果我们将知识存入大脑的方式越复杂，提取的时候就越容易。所以我们要对存入这一动作进行设计，让它多变变花样，比如，通过测试法、互测法、分享法等方式，提高知识存入的难度，让知识记忆更加深刻长久。这一点在小胡子老师的课堂上体会很深，各种加深印象的方法让人感觉新奇，至今还对线下课很多测试分享环节记忆犹新，对相关知识更是牢记于心。

掌握规律，做好设计，有回顾，有回味，让结尾升华，让结尾出彩。

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