一年级语文四季教学目标(小学一年级语文上册四季教学设计)

一年级语文上册《四季》学习目标

一年级语文上册《四季》|||学习目标:

会认字9个:尖、说、春、青、蛙、夏、弯、皮、地、就、冬

偏旁3个:言字旁、虫子旁、折文

✊会写字3个:天、四、是（注意笔顺）

正确的朗读课文，注意多音字“地de”的发音，背诵课文。

了解四季的特征，感受四季的美丽。

仿照课文，说说自己喜欢的季节。

————复习参考————

1⃣朗读课文，找出课文中写到的四季具有代表性的事物，想一想除了文中提到的，还有哪些没有说到的代表性事物？

2⃣背诵课文

3⃣会认字、会写字默写+口头组词2个（选一个词语口头造句）。

4⃣偏旁

言字旁:由言字变化而来，带有言字旁的汉字一般和“语言”相关，如说话、讲、诗、评、谎、议论……

虫子旁:由虫字变化而来，带有虫子旁的汉字一般和“虫”相关，如蚂蚁、蜜蜂、蛙、蛇、螳螂、蚊……

折文:由文字变化而来，如冬、夏、处。

5⃣仿写句子，讲到了拟人的手法，赋予事物人的言语动作心理神态等。每个季节都可以仿写，详情见笔记，小朋友的想法比我多，合理即可！

拓展

1⃣多音字“地”

轻声“地”（de）:轻轻地关门、慢慢地散步

四声“地”（di）:土地、田地

2⃣和季节有关的成语

春:春暖花开、草长莺飞

夏:绿树成荫、骄阳似火

秋:秋高气爽、一叶知秋

冬:冰天雪地、天寒地冻

3⃣描写四季的古诗

春:《村居》高鼎

夏:《小池》杨万里

秋:《山行》杜牧

冬:《江雪》柳宗元

4⃣科学知识拓展

一年级语文上册 小学语文怎么学

温馨提示：通过以上关于一年级语文上册《四季》学习目标内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。