中考应试作文的写作技巧和策略

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作文如何应试

期末考试结束了，我去参加区统一阅卷，我改的是作文，考试题目是《让》，这个题目没有什么难度，但得高分的人却很少，不少人热衷于写“让座”这样陈旧的材料，由此可见考生缺少素材，总听到学生抱怨没有内容可写，或者说不知道写什么。

真的没有素材可写？答案是否定的。

首先，我们课本里有一篇课文——《散步》，内容是一家三代四口人在田野里散步，后来来到一处路口，母亲要走大路，儿子要走小路，我决定尊重母亲委屈儿子要走大路，结果母亲改变主意，要走小路——母亲做出了让步。类似这样的事情在家庭里经常发生，人人都有，俯拾即是，信手拈来，皆成文章，但我们却总是抱怨没有内容可写，因为我们对生活中的人和事总是视而不见，充耳不闻，无动于衷，这其实就像韩愈《马说》里那位站在千里马跟前“执策而临之曰：天下无马！”

其次，习作里有很好的范文。

我曾经在家长会上说过，我们一定要练好平时的作文，我非常负责任地说中考作文一定是我们平时练过的。

成绩下来之后，我看到一个平时作文分数从未上过50分的同学这次得50+，我就把她的作文找来看，原来她就是模仿我们前面写过的一篇题为《在倾听中成长》的文章来写的。《在倾听中成长》的范文大意是小时候倾听奶奶的教诲要懂得节俭，后来长大后倾听妈妈的教诲做人懂得诚信，现在倾听爸爸的教诲做人懂得责任和担当。

这位得50+的同学就很好借鉴了这篇文章的写法，小时候奶奶告诉我做人要懂得礼让，长大后妈妈告诉我做人要懂得谦让，而现在爸爸告诉我做人做事要懂得退让。做人要懂得让——这就是我的家教教训。

这两个例子告诉我们，作文如何应试？

要很好地利用课文和习作的范文来为我们写作服务，课文无论是素材还是写法都有值得学习借鉴的地方。所以平时要对课文仔细研究，找到我们写作可供借鉴的地方。还要对好的习作

从选材、立意到写法等进行认真分析，为应试提供好的帮助。总之不仅要有丰富的素材的贮备，还要有巧妙的写作手法积累和灵活运用，这样才能在考场应对自如，而不是打毫无准备之仗。