导语：“可怕的2岁”？原来2岁不只是孩子的叛逆期，更是成长的黄金期

网上有很多妈妈说，孩子到了两岁，突然间变的不可爱了。甚至被称为“可怕的两岁”。为什么会有这样的说法呢？

看看两岁的孩子都有哪些表现吧。

“不”字当头

乐乐妈妈:“不知道怎么回事，乐乐最近这一段时间总是喜欢和你反着来，你让她睡觉，她说不睡，你让她吃饭，她说不吃。你让她叫阿姨，她叫不阿姨！”凡是什么话，前面都会带一个不字。妈妈就特别的生气，总觉得孩子是学会“犟嘴”了，不听话了。

虽然说让孩子学会拒绝是主动意识的发展，但是孩子过早的学会说不。不管什么都如此，这个时候作为家长就要反思一下，是不是自己总喜欢用命令的口吻命令孩子说“不能这样”，“不许怎么样”……

打滚耍赖

图图妈妈:“最近带图图出去玩儿。只要看到自己喜欢的玩具，不管家里面有没有，都要要。如果不给买，就直接躺地上撒泼打滚，直到给买为止。”

像图图妈妈说的这种情况，还真的是很普遍的一种现象，这个时期的孩子得不到自己想要的东西时，就会通过撒泼打滚的手段来争取到。

俗话说:“会哭的孩子有奶喝”。这件事对于孩子来说是一种本能，孩子从小就知道，通过哭闹来表达自己的需求，是能够被满足的。

占有欲强

多多妈妈:多多最近变得特别的“小气”，家里面来了小伙伴，他的玩具都不让别人动一下。甚至是奶奶抱弟弟。多多就特别的生气，大声的说:“这是我的奶奶我一个人的奶奶，你不能抱。”

孩子这个时期会出现霸占东西，甚至是想独自霸占父母或者是亲人的怀抱。也是很常见的一种行为。

破坏力强

闹闹妈妈:你们不知道啊，闹闹最近可让我们头疼了。一个看不见他就开始搞破坏，家里面墙上面都是他的“杰作”。一会儿一卷卫生纸都被他全部扯完……

我们上面列举了两岁时部分孩子的特征，有的孩子还会出现一意孤行，自私霸道的行为，往往会让妈妈觉的特别的闹心。

关于2岁的孩子，美国儿科学会（AAP）是这样总结的：

不断意识到自我的存在；

认为自己是世界的中心；

开始出现挑衅行为；

要求每个人都按照他的想法思考；

无法通过道理来沟通。看来不管是中国父母还是外国父母，都是同感：果真是同一个世界，同一个两岁的娃娃。

从儿童心理发展学角度来说，孩子到了2岁之后的‘转变’——不听话、喜欢说不、造反，其实都是他们成长的一种表现。

孩子的这些行为，是孩子开始有了自我意识、意图、意愿。但是这个事情的孩子并不多懂得表达自己。孩子有上面的这些行为并不是因为孩子是个坏孩子。也没有想要故意去折磨妈妈，或者是蛮不讲理的意思。

如何对待两岁的宝宝？

这个时期的孩子理解和表达能力都比较有限，所以作为家长应该以疏导绕弯为主，而不是生硬的去命令孩子，必须让孩子听自己的，命令只能让孩子更叛逆。

一、安全第一

家长要把不该给孩子玩的，不该让孩子碰的东西。能锁起来的话就锁起来。需要盖上盖子的就要盖上盖子，孩子正是对于这个社会好奇和探索的时期，所以一定要在玩的过程中保障孩子的安全。

二、生活规律

孩子在表达能力还不是很强的时候，如果出现饿了，渴了，困了或者累了的时候，就特别容易发脾气。家长应该摸索出孩子的生活规律，以方便采取恰当的措施。

三、不当观众

当孩子打滚儿，耍赖时，想要某种东西。家长不要觉得我没有办法了。那我投降吧，家长要做的是不要当观众。一旦没有了观众。这小演员也就觉得没趣了，哭闹撒泼给谁看呢？没有人看了，那就不会再哭闹了。

三、不要硬碰硬

对于孩子，我们要用对方法，问话也是存在一定的技巧的，比如孩子把身上画的脏兮兮的，你想让孩子去洗澡，你就不应该这样说：“你要不要洗澡？”孩子一般会回答给你说“不”。这个时候作为家长就可以换一个说法“宝贝，你想在澡盆儿里面玩小鸭子，还是玩小水枪呢？”给孩子一个引导和选择，孩子会顺着大人的话去做。

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