导语：读懂这4条伟大的教育原则，你才知道如何教育孩子

1、鱼缸法则

养在鱼缸里的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸长的金鱼可以长到一尺来长。

父母的管束和限制就像鱼缸一样，会让孩子拘泥于其间。孩子的成长需要自由的空间，孩子需要自己去体验各种成功和失败的经历，家长需要信任孩子，让孩子成为自己生活的引导者。

2、狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物，大自然的神秘、新奇永远令狼惊异，狼总是对周围的环境充满兴趣，因而他们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力地生存下来。

孩子对于世界的好奇心，是他进行学习的最根本动力。整个人类的发展史，就是不断地了解自然、了解世界的过程。

培养孩子的好奇心，就是要引领孩子走向自然，让孩子仔细观察生活，这也是孩子能够学好书本知识的基础。

3、南风效应

北风和南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的衣服脱掉。北风无论怎么猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，行人觉得春意暖人，于是解开纽扣，脱掉了大衣。

北风想通过强力把行人的衣服脱下来，可招致的却是更加有力的抵御。南风则是通过把天气变暖，让行人自己把衣服脱下来。

南风效应告诉我们，强制力所产生的效果有时反而不如感召力。那些一味监督管制孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。南风型的父母会耐心倾听了解孩子，适当地放下自己的期待和要求，允许孩子按照自己的节奏自己的特色去发展。

4、罗森塔尔效应

1968年，美国心理学家罗森塔尔和他的助手来到一所小学，进行了7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的准确性。其实，名单上的学生都是随便挑选的。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班时，名单上的学生成绩都大幅度提高，而且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛。

那些学生成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。老师不仅对名单上的学生抱有更高期望，而且还会通过态度、表情、赞许等方式，将隐含的期望传递给这些学生，学生得到老师的积极关注，也会给老师以积极的反馈，这种反馈又激起老师更大的教育热情，如此循环往复，以致这些学生的学业成绩和社会行为朝着教师期望的方向靠拢，使期望成为现实。

每个孩子都可能成为非凡的人才，但这种可能的实现，取决于家长和老师如何对待他们。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。你希望孩子成为什么样的人，孩子就会成为什么样的人。

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