小学生不爱上学怎么教育(小学生不爱学怎么处理)

导语：小学生不爱学习，老师有理有据帮你分析问题，家长终于有对策了

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

家长们羡慕“别人家的孩子”，不用操心，主动学习，按时完成作业。特殊时期的寒假，容易过于放松，倦怠学习。解决孩子的学习问题，家长通常是简单粗暴的，先骂再打，最后放弃管教，等待开学让老师来负责。小学生的学习问题，通常都是来自学习习惯、学习态度、学习意识。没有良好的学习习惯打基础，学习态度不端正，家长的引导不正确，最后学习意识淡薄，那就不可能在寒假期间搞好学习。

通过小岛老师的教学实践，把有学习问题的小学生分成这3类：基础知识不扎实、不爱学习贪玩、盲目自信型。家长们对待孩子的学习问题，通常只会归结给，老师管得不严，孩子不听话，家长也没有时间和精力来辅导孩子学习。其实都是因为没有找对教育的方法，久而久之，孩子的问题就会越积累越多，家长束手无策，只能看孩子的造化了。小岛老师通过对这3类学生的分析，有理有据地帮家长们想想教育对策，希望广大家长能够借鉴和参考，帮助孩子衔接好开学前的这段特殊时期。

1、 基础知识不扎实，别求难

以语文学科为例，很多同学基础知识都不扎实，到了五六年级，语文常考70分左右，家长归结为语文学习的能力差。也知道就该补基础，可是基础该怎么补？也不能从考试中就看出是哪里的基础知识太差。小岛老师帮你分析：基础差体现在，对课文一知半解、生字词掌握不牢，听写的正确率很低。背诵课文难上加难，学过的古诗词，隔天就忘。到了五年级，拼音、注解还经常错。这些都属于基础知识不扎实。

家长也不能求难，盲目给孩子补基础，先来了解一下原因：专注度比较差，老师上课跟不上节奏，不懂的问题不会问，课后没有主动复习和总结归纳的学习习惯。都是造成孩子语文基础没学好的原因，如何纠正呢？家长需要让孩子吃透语文课本，别着急买新学期的课本，把所学生字词、注音释义全部再学一遍，每一课的重点，家长有点耐心，再和孩子看一看、记一记，这才能在寒假查缺补漏。

2、 不爱学习就爱玩，纠正学习意识

不爱学习是小学生比较普遍的问题，家长认为不爱学习只是孩子缺少了学习的行为，但不是丧失学习意识。写作业的时候不专心，学习的兴致不高，只想玩游戏。缺乏自制力，打开书本看5分钟，随后就开启磨磨蹭蹭的学习模式。造成爱玩不爱学的学习问题，源自家长对孩子的一味妥协，放松了对孩子的管教，不管造成了怎样的结果，我们先从纠正学习意识挽救起吧。

从语文学习切入，想要训练孩子的自律和专注度，就给孩子一本书。我们提高阅读能力的同时，要求孩子必须在设定的时间内读完。在寒假多对孩子进行吃苦教育，磨练孩子的意志力，只有体会到真正的辛苦，才能纠正学习的意识。收一收爱玩的心，把注意力转移到学习上来。

3、 盲目自信常敲打，回归真实

盲目自信型的同学挺多的，源自于期末考试考得还不错，有点膨胀了。对于很多小问题表示了轻视，平时的学习成绩也还算不错，所以寒假时光就开始掉以轻心，等到开学后，往往就现了原形，回归了真实。这也是为什么很多老师在开学后，对一些同学的表现非常诧异，明明上学期的成绩还不错，开学后的学习态度反而一落千丈。

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

家长需要对这类学生采取严格辅导的对策，纠正粗心大意的毛病，端正学习态度，不要只关注答案，对学习的每一个步骤都要有清晰地认知。阅读就要有理解的分享，杜绝假看书的学习行为。家长也不能因为孩子学习成绩还可以，就放松对孩子的监管。应该引导他们学会戒骄戒躁，在学习的道路上不能止步不前，而是需要更多的进步。

在小学阶段，除了学习习惯的培养，学习方法的创建也很重要，家长们需要对孩子的学习管理张弛有度，让孩子对自己的学习有一个清晰地认知，最大优化学习方法。学习也不是无厘头，勤和自己磨合，才能找到最优的学习方法。希望小岛老师的分析，能给广大家长带来参考。关于寒假学习的问题，大家还有哪些困惑？欢迎留言评论。

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