高中物理力的分析三种方法(物理力的分析过程和解题思路)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚高中物理：巧解物理题——力的分析的相关问题？那么关于高中物理力的分析三种方法的答案我来给大家详细解答下。

在高中常见的物理习题当中，有一类题目大部分同学都会表示很怵头做，这类题就是涉及到力学、电磁场等知识点的综合题目——力的分析。

之所以力的分析让不少学生都很怵头，其主要原因经常出现在一下两点：一是力的种类经常遗漏；二是力的方向、作用点、作用对象选择的问题。

我们就按照这两个角度分别解释下产生这种情况的原因，以及解决办法

一、力的种类

我们在高中阶段常常接触到的力有以下几种：重力、支持力、摩擦力、弹力、电磁力、洛伦兹力、静电场力。

其中的支持力、摩擦力和弹力往往都是需要接触的，所以物体之间的接触点极为重要。

而在其余非接触的力则需要着重记忆，做题时过大脑筛选一遍，看看有无遗漏。

在读题的过程中，一定要注意两种词语的出现：“电荷”、“光滑”。

前者说明这个力场中存在着电磁力或洛伦兹力、静电场力等。

后者则说明这个力场中不存在摩擦力。这两点一定要牢记。

二、力的作用点、作用对象的选择

出现力的作用点问题，往往出现在力场中存在斜面或斜杆的状况下出现问题。

而且由于力的相互性，所以力经常是成对出现的。

而当我们着眼于其中之一的对象时，往往会由于过度关注单一物体本身而弄错力的作用方向或作用点。

比如一个斜靠在墙面上的木杆，地面对杆的支持力，作用在杆的下端，而方向则是垂直向上的。

而常见的错误则是把力的作用点画在了杆的重心上或是把里的方向画成沿杆的方向斜向上了。

三、解决常见问题的习惯

对于力的分析问题，很多时候并不是我们不知道这个知识点，往往是我们在做题过程中未能养成良好的做题习惯而导致的信息点遗漏。我们总结归类了一下做力的分析习题的常用解题思路。

（一）标注关键点

首先拿到题目之后，我们要将题目中的关键点标出：物体两两接触的点，题目叙述过程中过的关键词（“电荷”、“光滑”）然后用笔标注出来，防止遗漏；

（二）每一个点分析

在标注出来题目中的关键点之后，对每一个接触的点进行力的分析，标注出方向及其作用点，切记每个点分析之后，要仔细想想这个里的反作用力是怎样的（方向、作用点）。

两个力符合里的相互作用的情况下才能说明分析基本无误；

（三）电磁分析

对于存在电磁产的分析，优先列出电磁场理的计算公式，很多时候在电磁场中出现力的平衡时并不能直接算出里的大小，但是一定要标注出力的方向和作用点，然后通过多力平衡的关系，从横向（X方向）和纵向（Y方向）两个方向分别分析出电磁力的大小。从而完成解题。

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温馨提示：通过以上关于高中物理：巧解物理题——力的分析内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。