小学低年级写日记小技巧简单又实用(小学低年级写日记小技巧简单又实用作文)

导语：小学低年级写日记小技巧，简单又实用

日记是孩子畅想的天地。从小养成写日记的习惯，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。

一到三年级，是孩子知识初级积累和习惯养成的阶段。这个阶段的孩子基本都已经开始学会写字，这个时候如果能引导孩子养成记日记的习惯，那么必将受益终生。

孩子刚开始接触日记的时候，通常会异常兴奋，因为记录一天发生什么事对于孩子来说是一件新鲜的事。他会很认真地思考，到底什么事值得写下来呢?孩子总觉得有写不完的事物，这个时候就要把喜爱引导成习惯。

坚持写日记有着诸多的好处，但是很多父母只知其然而不知其所以然，那么写日记会带来哪些受益终生的好处呢？

写日记好处：培养毅力

孩子坚持几天写日记并不难，难的是始终坚持写日记。这是很不容易做到的一件事，但如果能坚持下来，对孩子的毅力和品格都是一种极大的锻炼，会养成做事有始有终持之以恒的优良习惯。

写日记好处：锻炼文笔

语言组织能力是人一生中最重要的能力之一，写日记是提高语言组织能力的主要手段之一。日记形式可以不拘一格，日记可长可短，时间一长驾驭语言文字的能力自然就会水到渠成，未来的写作能力也是一马平川。

写日记好处：记载历史

这里所指的历史主要是孩子的成长史，人的记忆力再好，也不可能永远记住自己经历过的所有事情。养成天天写日记习惯的人都有这样的感受，翻翻以前的日记，很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前。

写日记既然好处多多，那么为什么大多数人没有这个习惯？多数是由于方法出了问题，让孩子觉得写日记是一个任务，而且每天都写是件痛苦的事。问题往往出在下面这几点上。

遇到的问题：题材匮乏

孩子每天的生活都是家庭和学校之间，生活基本处于两点一线。父母可以引导孩子感受生活，在生活中发现点点滴滴的趣事。每逢节假日，便可以多带孩子到公园或户外玩乐，这样便给写作提供了大量的新鲜素材。

遇到的问题：篇幅太长

大多父母都望子成龙，所以往往以自己的标准要求孩子，把日记当成作文来写。面对8-10岁的孩子，其实不用写太多，大约100字一篇日记为宜。这样的篇幅也不会花费太多时间，又能让文字得到提炼浓缩。

遇到的问题：玩乐太少

这个时期的孩子天性喜欢玩乐，如果孩子的时间都被日记或学习挤占了，玩乐的要求得不到满足，更不愿提写日记了。所以要给孩子合理安排记日记的时间，最好安排在玩乐后，趁着休息就把日记给写了。

只有让孩子体验到记日记的快乐和带来的好处，才能养成良好的习惯。学习一途在于潜移默化，切不可拔苗助长，要知道习惯是建立在爱好的基础上的。

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