六年级下册数学书百分数答案(六年级上册数学书百分数答案)

导语：数学六年级下册课时练第6页百分数（二）解析（2023版）

七五折＝7.5/10＝75%，选择A。

15%是把原价看作单位“1”，降低了原价的15%。

现在的售价是原价的1-15%=85%。

选择C。

现在的价格是原价的90%，比原价便宜原价的1-90%=10%，便宜的价钱是430×10%=43（元）。

综合算式：

430×（1-90%）

=430×10%

=43（元）

答：比原价便宜43元。选择C。

关系式：原价×折扣＝现价

单位“1”：原价

方法一：

78×80%＋60×80%

=62.4+48

=110.4（元）

答：应该付110.4元。

方法二：

（78＋60）×80%

=138×80%

=110.4（元）

答：应该付110.4元。

单位“1”：标价（240元）

关系式：标价×折扣＝现价

八折＝80%

240×80%＝192（元）

200元＞192元

200-192=8（元）

答：小明带的钱够了；应该找回8元。

八五折＝85%

单位“1”：原价

“省了5.7元”，说明我们需考虑节省的部分。

相对于原价来说，节省了原价的1-85%=15%.

所以，关系式是：原价×（1-85%）=节省的钱数

求单位“1”（原价），用除法计算。

5.7÷（1-85%）

=5.7÷15%

=38（元）

答：这架玩具飞机原价38元。

“一件商品的进价加上40元是定价”，定价相当于前面应用题中提到的原价。进价＋40元＝定价（原价）“一位顾客买这件商品时打八折”，定价×80%＝现价“商场还赚了12元”，意思是“现价－进价＝12元（赚的钱数）”。如果设进价为未知数x，定价可以表示为“x+40”元，现价可以表示为“（x+40）×80%”。根据“现价－进价＝12元（赚的钱数）”列方程式解答。解答过程：

解：设这件商品的进价是x元。

（x+40）×80%-x=12

0.8x＋40×0.8-x=12

0.8x＋32-x=12

0.8x＋32-（0.8+0.2）x=12

0.8x＋32-（0.8x+0.2x）=12

0.8x＋32-0.8x-0.2x=12

32-0.2x=12

20-0.2x=0

20=0.2x

0.2x=20

x=100

答：这件商品的进价是100元。

解方程的过程实在是好啰嗦啊，如果你看懂了解答过程，可以省略部分解方程的步骤。

下面我们考虑第二种方法。

“一件商品的进价加上40元是定价”，“一位顾客买这件商品时打八折”，“商场还赚了12元”。大家把40元和12元联系起来考虑。40-12=28（元），28元是“打八折”后便宜的钱数。“打八折”是在“定价”的基础上打折的，是把“定价”看作单位“1”。28元对应了定价的“1-80%=20%”。定价×20%=28元，求定价：28÷20%=140（元）定价比进价多40元，求进价：140-40=100（元）

整理算式：

40-12=28（元）

1-80%=20%

定价：28÷20%=140（元）

进价：140-40=100（元）

答：这件商品的进价是100元。

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