高考地理等高线所有知识点(等高线高中地理)

导语：高考地理常考点归纳总结二：掌握等高线地形图，成绩更上一层楼

等值线类型多种多样，包括等高线、等压线、等温线、等降水量线、等深线、等地租线等等，是高考试题考查的重要内容，也是让学生力不从心甚至焦头烂额的知识点。今天我们来牛刀小试，在众多等值线中，探寻等高线的特点、读取关键、应用等内容，让大家不再害怕考题，充满信心和斗志地面对形形色色的难题，分数蹭蹭蹭往上飙。下面是诚意满满的干货，敬请收藏，家有考生的请转发，造福家庭社会。

等高线地形图

图一，海拔、相对高度

等高线：海拔相同的点连成的线。

等高线画法，与实际地形对应

2.海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图一，A、C海拔分别为1200米、200米。

3.相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图一，A、C两点的相对高度为1000米。

4.地形部位判断：A山顶，闭合等高线数值中间大四周小。

B山谷，等值线凸向高值，凸高为谷。常有河流发育，流向与等值线凸向相反。

C山脊，等值线凸向低值，凸低为脊。分水岭所在，区分不同流域。

D陡崖，等高线重叠交会。

E鞍部，山谷的最高处，山峰间的最低处。

盆地，闭合等值线中低周高，形成向心状水系。

地形部位判断

5.判断地形类型：平原、高原、丘陵、山地、盆地；海岸线为0米等高线。

6.计算问题：

（1）算出等高距，同图等距。

（2）相对高度计算。陡崖高度计算：（n－1）d≤Δh＜（n＋1）d。n表示重合等高线的条数， d表示等高距，Δh表示相对高度。

（3）崖顶与崖底的高度计算。

在上图中，50≤ 崖顶海拔＜60，20<崖底海拔≤30

（4） 算出两地相对温差，依据海拔升高1000米，温度下降6℃。

（5）闭合区域的等高线数值判断 依据“大于大的，小于小的”

局部地区地形起伏变化

如m<n,假设m为200米，n为300米，则B处数值：100<B<200,代表局部洼地。

则C处数值：300<C<400,代表局部凸地。

7.坡度大小判读：同一幅等高线地图中，等高线密集，坡度大（若是在河谷则落差大，水流急，水能丰富，在陡崖处形成瀑布）。等高线稀疏，坡度小（缓坡河谷水流缓，利航运）。

８．在生产、生活中的应用：

（1）选点：水库大坝、港口、航空港、气象站、疗养院、瞭望塔等。

（2）选线：铁路线、公路、引水线路、输油线路、登山线路（如栈道建设）

９．地形剖面图

步骤

具体内容

确定

剖面线

如AB

确定

比例尺

水平比例尺与原图的比例尺一致；垂直比例尺一般都要适当放大 10到20倍，使剖面图所表达的地形起伏更加明显。

建坐标

剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定，图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等

描点

将剖面线与等高线的所有交点，按其水平距离和高程转绘到坐标图中

连线

用光滑曲线将各点顺次连接

10.通视问题。

从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸坡”，易挡住人们的视线。

两地间被山峰阻隔，或是通过山脊，甚至是穿越沟谷，受地形阻挡而无法通视。

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