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怎样做一名优秀的幼儿教师心得(怎样做一名优秀的幼儿教师心得体会)

导语:怎样做一名优秀的幼儿教师?

师德是一面镜子,它要求教师一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。

首先,要有一颗无私的母爱之心。爱的力量是教育中的重要力量。世界上最伟大、最无私、最无限的爱就是母爱,只有像母亲一样热爱幼儿的老师,才能甘于为幼教事业献身.学会用爱的目光注视孩子,用爱的微笑面对孩子,用爱的语言鼓励孩子,用爱的行动感染孩子,用爱的管教约束孩子,用爱的胸怀包容孩子,还要教会孩子如何去表达爱。具备这些爱心,是成为一名优秀幼教工作者的前提。说爱心是基础。现在的孩子大部分都是独生子女,在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园,来到一个陌生的环境,面对不认识的老师,心里产生恐惧、害怕,于是就哭闹不止,不适应幼儿园的生活。面对这种情况,作为教师,就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园,老师要面带微笑去接待每一个孩子,用亲切温柔的话语与孩子对话,用心听孩子诉说,通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子,给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了,老师像妈妈一样给他喂药、量体温;睡觉时,给他们盖好被子;遇到挫折时,像妈妈一样给他打气、鼓劲,使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责,只有付出真爱,才会有爱的回报。

二,良好的心理素质

幼儿正处在个性形成时期,可塑性最大、模仿性最强,教师在他们心目中具有相当高的威信,幼儿不仅要有强壮的身体,而且要拥有健康的心理。幼儿教师的人格对幼儿的作用尤为重要。教师既要性格开朗,进取心强,人际关系和谐,又必须有效地适应变化着的社会生活环境,更要对幼儿的身心健康、潜能发挥产生积极有效的影响。如果幼儿教师不具备这些人格特征,那么幼儿的心理健康势必受到影响,更直接影响着未来人才的培养。

三,专业技能

第一必有普通话证,必考幼儿教师资格证,幼儿教师必考过教育学,心理学,卫生学。不仅要有丰富的理论知识,还要幼儿教师技能要全(钢琴,绘画,舞蹈,唱歌)以专业技能来吸引幼儿,比如:教师来弹钢琴能够维持幼儿的纪律)。

还应具备以下能力:

1、较强的观察能力,因为观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径,也是避免幼儿产生危险有效办法。

2、较好的语言表达能力,在学前教育工作中,口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时,学前期是儿童言语迅速发展时期,模仿又是他们学习言语的主要手段,所以,幼儿教师必须具有良好的口语表达能力,对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂,生动形象,富有感情色彩,并伴随有表情、手势以及运用实物等,还要掌握艺术语言。

3、较强的组织能力,幼儿教师一般要负责一个班二十至三十个左右性格各异的孩子,他们的一日活动又是丰富多样的,需要幼儿教师有一定的组织能力,教育教学才能得心应手。

4、恰当的艺术表现力,艺术教育既是重要的教育内容,也是有效的教育手段,能丰富儿童的生活,增加活泼愉快的气氛。

5、学习能力,随着幼教改革的深人,对幼儿教师的职业素质要求越来越高。以往对幼儿教师的要求仅仅是看好孩子不出事故,同时适当传授一些粗浅的知识。现在的教师不仅要做到这些,而且还要不断学习,不断更新知识。。

6、科研能力:我们要有科研创新的意识,要善于从日常工作中发现问题,保持一种 科学 探究的欲望。其次,要掌握科研的基本方法,学会选择课题,并、分析问题。再次,要善于通过科研解决实际问题,总结 教育经验,从中获得新的教育理念,以进一步更好地指导自己的教育实践工作。

四,敬业爱岗精神

我们要做到真正的敬业爱岗,有强烈的责任感和事业心,为幼儿教育事业能呕心沥血,对工作要一丝不苟,即使碰到这样和那样的困难也要想办法克服。为了幼儿的一切,一切为了幼儿,以孩子快乐不快乐,启发没启发孩子的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点。我们要严格对照岗位职责,严于律己,做好幼教工作。

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