高中化学一窍不通如何逆袭(你有什么学好高中化学的方法推荐吗)

导语：学习没有捷径，但有高效方法！高中化学期中备考指南

高中本学期的学习已经过半。

期中考试临近，同学们肯定都在认真复习高中知识。

那么，我们应该如何高效备考高中化学考试呢？

首先要找到考试的底层逻辑，也就是考试考察的目的是什么

作为出卷的高中老师我可以很明确的告诉大家

考试的目的应该是想检查你这一阶段知识掌握的怎么样。

在细节上、在运用知识去解决问题的能力上是否全面。

掌握了这样的一个底层逻辑后，我们就要去以目标为导向去解决问题。

目标即是我们的成绩。

这个过程当中我们知道了出题人的意图，是希望我们把知识掌握的很好并且去理解运用。

所以说我们就要思考一下，从出题的角度来看试题会怎么出。

作为一名出题人，阶段性的考试像是期中考试、月考、期末考试我们的目的很明确：考察这一时间段的知识。

对于高一、高二的同学来说

比如说高一，现在可能我们讲到了物质分类、离子反应、氧化还原反应这些知识。

我们会在脑海中形成一个“清单”

比如说物质的量有什么知识点

离子反应有什么知识点

氧化还原有什么知识点

那单质氯、单质钠以及它们化合物它们都有什么性质。

在自己的思维中应该是系统的、像表格一样清晰的知识体系。

期中考试，就是要考察知识点。

试卷题目的整体思路也是每一个知识点考一个小题。

当然，因为我们接触这些知识的时间也不短，所以也把一些知识点结合在一道题中考察。

比如考察钠单质的性质。

我们都知道有几条化学性质

与水反应、与酸溶液的反应、与盐溶液的反应、与氧气的反应等等这些反应。

都可以汇总在一个题当中去考察。

或者像氧化钠、过氧化钠的性质

这里就可以通过一道对比题来考察大家：氧化物、过氧化物与二氧化碳、水的反应有什么不同？

还可以考察到过氧化钠与二氧化碳或者过氧化钠和水反应，他们的差量计算。

这样知识点对应考题的出题方式有什么好处？

相当于这个阶段学习的每一个知识点都能够考察到。

并且每个知识点的细分，可以让老师知道，学生对于各个知识点的掌握程度。

许多同学存在这样一种思维：只看重点就可以。

还是高一，重点讲了离子反应，氧化还原反应我们重点讲了双键桥。

但是你想，不可能整张卷子都是这些重点内容。

重点内容应该是一定会有，但不会通篇都是。

如果100分都考氧化还原，离子反应怎么办？

交替和分类、物质的量计算、钠和氯的化合物等等这些就不考察了吗？

所以重点内容一定会出，但也不要把全部精力放在这里，你还要掌握其他的东西。

所以我们对于高一，或者是高二这个阶段

应该是在讲的速率平衡，甚至讲到了弱电解质的电离水解这部分。

你目前的任务就是在脑海中思考一下，这两个月以来学校都讲了什么内容。

列一个大纲，挨个去想，每个部分知识点有没有掌握。

这是针对于高一和高二的同学的建议。

另外，一定要注意细节。

细节上的内容，老师肯定会考得很精细，不要一时马虎白白丢分。

高三的同学还是会略有不同的，高三时我们整个高中的知识已经全部学完了。

所以高三的期间，如果你的学校进度还没有进入到模拟考的阶段，那么考试就还是阶段性的。比如学校现在复习哪一部分，就会以复习的这部分为主出题。

但是别忘了，你毕竟高三了。

你的最终的目标还是高考，阶段性考试只是一个检验自身的手段。

所以对于高三的孩子，我非常建议你做这样的一个事情。

重新整理自己的笔记。

因为高三的期中考试，内容都是高一、高二知识的复习。

但是侧重点会更加清晰，毕竟是为了高考服务。

所以你的任务是，拿出一张草稿纸，自己回想一下。

比如速率平衡有哪些重点知识？化学实验都有哪些需要注意的？

一条一条的列出来，掌握的比较好的同学可以画一个思维导图。

然后去对照着笔记去翻书，看什么？看书的章节目录。

你会发现原来笔记上、书上还有这么多知识点是自己没掌握的。

自己写出来的可能主干知识很全，但笔记上还有一些细微的小知识点。

大多数同学对主干知识掌握的都还不错。

尤其是对于70分以上的同学。

这时候的重点，就应该放在这些细节的知识上，以及之前错过的一些问题（整理错题本）。

不然很容易出现“考一次错一次，次次考次次错”的情况。

这些可以说就是你自己的重难点。

然后对于70分以下的同学来说。

你的主干知识还没有很好的掌握，所以你需要先抓主干把这部分知识夯实。

主干脉络清晰，然后再去抠细节。

但是抓住主干有一个问题：

有的时候学校出题非常愿意考察这些细枝末节。

主干一定会考，但可能出题结合上“小点”就会出的比较难。

比如说4个选项，会有两个选项都考在细节上。

你细节上没掌握的话直接“选择困难”，得分只能靠蒙。

这时候你主干掌握的不错，细节上依然会不断丢分。

这也就是说为什么有的同学，分数忽高忽低。

所以对于高三的孩子来说，思维导图至关重要。

你要去思考，找到知识和知识之间的关系把知识串联起来。

高中化学知识在高一是“点”，高二连成“线”，高三要把它铺成“网”变成一个平面。

这是一个让自己的知识既有深度也有广度的扩展过程。

串联之后，你就会联想到，原来我的氧化还原可以跟电化学联系到一起。

电化学里面又可以涉及到能量的转化

那么能量转化涉及到的焓变又可以跟化学速率、化学平衡建立起来关系。

这就是知识网络建立的基本。

当自己对知识有一个更系统的了解，然后通过我们的模拟考检验。

老师出题的时候其实还是类似的思路。

我的每一个点要考主干知识搭配上一些细节。

比如这段时间，我的主干是速率平衡，那速率平衡肯定要有大题。

再带一些其他的，不能只考速率平衡对吧，像之前复习的金属、非金属及其元素化合物，也要涉及到。

然后像高考重点出到的题型比如说工业流程、有机、物质结构也会考察到元素化合物。

知识经常才会更熟练。

任何学习都是一样的，经常去使用、去练习，你就会越来越熟练。

总而言之，我们需要做的事情就是

回顾自己的不足的地方，不熟悉的地方。

然后强化自己做题的速度和准确度，对知识的敏感度。

这样你就可以拿到一个理想的分数。

我是魏老师，希望这篇文章对你有帮助~

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