如何教自闭症孩子发音(教自闭症孩子开口说话)

导语：教自闭症孩子发音bmfdtnlgkhjqx

七、b的辅助发音

１、b的构音分析发音的部位：双唇发音的方法：塞音——清音——不送气

２、辅助方法：A阻挡住鼻子及口部的气流B当气流聚集后，将口部的阻挡撤消，以o的口形结束

３、b的扩展词语（爸爸、拜拜）A爸爸辅助要点：以a结尾，所以口张开B拜拜辅助要点：以ai结尾，所以口为咧开状态。

八、m的辅助发音

１、m的构音分析发音部位：双唇发音方法：鼻音——浊音

２、辅助方法：A用一个手指压鼻子一侧，使其感受振动，即产生了鼻音B以o的口形结尾

３、m的扩展词语（妈妈、妹妹）妹妹的辅助要点：ei是咧嘴音。

九、f的辅助发音

１、f的构音分析发音部位：唇齿发音方法：擦音——清音

２、辅助方法A辅助唇齿摩擦B以o的口形结束

３、f的扩展词语（发芽、飞机）。

十、d的辅助发音

１、d的构音分析 发音部位：舌尖中部发音方法：塞音——清音——不送气

２、辅助方法A将舌略微伸出并咬住B打开下颌，即可发出C若无法咬舌，用手顶下颌，使舌前伸，亦可发出

３、d的扩展词语（大大、弟弟）A大大辅助要点：以a结尾，将口打开B弟弟辅助要点：以i结尾，辅助咧嘴，控制住口形。

十一、t的辅助发音１、t的构音分析发音部位：舌尖中部发音方法：塞音——清音——送气２、辅助方法：A手法同d B有气流，通过按压腹部，或让孩子感知模仿３、t的扩展词语（太太）太太的辅助要点：以ai结束，辅助咧嘴。

十二、n的辅助发音

１、n的构音分析发音部位：舌尖中发音方法：鼻音——浊音

２、辅助方法：A咧开嘴巴（初学可咬舌）B辅助鼻音（方法见m）C打开下颌

３、n的扩展词语（奶奶）奶奶的辅助要点：下颌运动，但唇不相碰。以ai结束，注意口型。

十三、l的辅助发音

１、l的构音分析发音部位：舌尖中发音方法：边音——浊音

２、辅助方法A辅助其舌尖至硬腭处B打开下颌，舌尖划过，即可发出

３、l的扩展词语（姥姥）姥姥的辅助要点：注意a口型时要控制大小，以o结束。

十四、g的辅助发音

１、g的构音分析发音部位：舌根发音方法：塞音——清音——送气

２、辅助方法：A用压舌板抵舌根部B辅助以颌的运动，即可发出

３、g的扩展词语（哥哥）哥哥的辅助要点：将压舌板从嘴角方向进入。

十五、k的辅助发音

１、k的构音分析发音部位：舌根发音方法：塞音——清音——送气

２、辅助方法：A压舌板的辅助与g相同B气流用来辅助

３、k的扩展词语（开门）开门的辅助要点：注意kai以ai结束（咧嘴）men的鼻音辅助。

十六、h的辅助发音

１、h的构音分析发音部位：舌根发音方法：擦音——清音

２、辅助方法：A用压舌板将舌头推至舌根部且缩起来。B咽喉气流集中于其中，即可发出

３、h的扩展词语（喝水）喝水的辅助要点：he同上shui（注意咧嘴——噘嘴——咧嘴）

十七、j的辅助发音

１、j的构音分析发音方法：舌面发音部位：塞擦音——清音——不送气

２、辅助方法A用手指抵住下颌，使舌面贴近于内侧下齿B辅助声音，即可发出

３、j的扩展词语（飞机、姐姐）飞机的辅助要点：fei口形由噘嘴过渡至咧开ji同上姐姐的辅助要点：引导嘴角咧开，下颌协调声音运动。

十八、q的辅助发音

１、q的构音分析发音部位：舌面发音方法：塞擦音——清音——送气

２、辅助方法：A与j的辅助方法基本相同B该音节有气流，需加以气流的辅助

３、q的扩展词语（气球）气球的辅助要点：qi同上qiu口形由咧开过渡至噘嘴（注意连惯）。

十九、x的辅助发音

１、x的构音分析发音部位：舌面发音方法：擦音——清音

２、辅助方法：A气流受阻，通过摩擦生音B让孩子感知

３、x的扩展词语（西瓜）辅助要点：xi同上，gua舌由后过渡到前，口形：咧-噘-张。

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