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小学语文作文加评语

小学语文作文加评语

小学语文作文加评语1

  “吃吃吃,一天到晚嘴都停不住,这下好了,被羊踹了吧!”妈妈在一旁有些幸灾乐祸。我无精打采地说:“唉,都是贪吃惹的祸。”每当想起那件事,我都会“五颜以对”,以为我居然跟一只刚出生的小羊抢奶喝,而且还被羊踹了。

  那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈准备去姥姥家瞧瞧刚出生的小羊,到了姥姥家,我迫不急待地冲到后院,看那不足满月的小羊。“哇塞,好可爱呀!”我惊叹道。我慢慢地伸手过去摸小羊,小羊迅速地躲开了,害得我差点进羊圈里。这时,我看到小羊跪在母羊底下喝奶,使我想到:乌鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩。但最吸引我的还是那香甜的羊奶,谁让我是个吃货。我赶紧跑过去拿一个瓶子和两个塑料袋,把塑料袋套在脚上,走进羊圈,那羊圈,犹如沼泽一般,好像要陷进去。我艰难地走到母羊那里,小心翼翼地蹲下,生怕它一发威,踹我一脚。我趁它不注意,赶快挤了一点,但好景不长,当我进行第二轮攻击时,小羊朝我跑了过来,企图顶我,吓得我跌跌撞撞地跑了出去。可我是个“女强人”,才不甘心呢!我鼓足勇气又进到了羊圈里。我跟小偷一样,偷偷摸摸的,我找准时机,一下子又挤了一点,可羊发威了,咩咩地叫着,好像在说:“老羊不发威,当我是病羊呀!”它疾速跑了过来,把我踹出了它的国度,然后在那悠闲地吃草,仿佛在说:“小样!”我忍着痛,走回了屋。妈妈看到我狼狈不堪的样子,扑哧”一声笑了,上气不接下气地说:“哈哈,你怎么整的……”我撇撇嘴,委屈地说:“我是被羊踹的。”妈妈半天控制住了笑声,说:“你没事吧,疼吗?”我没好气地说:“没事,那头‘死’羊!”“为什么这样说”妈妈反问道。“唉,不就与它的羊Baby分享点儿奶喝嘛,至于吗!”我不服气地说。妈妈说:“谁让你一天到晚嘴停不住,居然与羊抢奶喝,这下好了,被羊踹了吧!”我羞愧地低下了头。

  通过这件让我“无脸见人”的事情,我感触颇深:都是贪吃惹的祸啊!

  批改评语:这篇叙事的文章语言生动活泼,语调轻松幽默,叙述生动自然,描写细腻准确,读来让人觉得妙趣横生。文章取材新颖,观察细致,遣词造句准确传神,字里行间透露着清新的生活气息和儿童情趣。

小学语文作文加评语2

  我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

  可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的'地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

  自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

  这就是我们幽默的数学老师!

  批改评语:这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。

小学语文作文加评语3

  冬日下午的阳光,总是如此慵懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。

  “妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。

  “我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。

  “她是嫌你脏!”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道自己是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

  这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。后来我明白了,我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化作爱将晚辈包围,而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

  后来,等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,最后消失。

  批改评语:文章叙述生动,描写细腻,生活气息浓厚,对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色:“她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合”将一个老人因为遭到孙女的嫌弃时那一种尴尬、惊讶、失望、难受等诸多复杂的心理生动、细腻地刻画了出来。文章最后揭示中心之句实属点晴之笔,自己懂了分享的意义,学会了与亲人分享,“圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,最后消失”,言已尽意犹未了.

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