为了恢复高考，邓小平在会议上大发雷霆：赞成就干，不赞成就改行

1977年，在中国历史的长河中，是一个具有特殊意义的年份。那一年，历经十年浩劫的高考制度终于在邓小平的坚定推动下重生，不仅为数千万青年打开了通往知识的大门，更为伟大祖国的科教发展注入了源源不断的活力。

然而，要恢复高考并非易事，当时的中国正处在一片混乱之中，科教领域的现代化建设尚无从谈起。为了实现科教兴国的目标，邓公采取了一系列果断措施，其中最具代表性的便是那场名噪一时的科学和教育工作座谈会。

邓公知道，要想实现科教兴国的目标，高考制度的恢复至关重要。然而，在当时的环境下，恢复高考似乎是一个遥不可及的梦想。面对各种困难和压力，邓公毫不退缩，坚定地说出了那句震撼人心的话：

“赞成就干，不赞成就改行。”

这句话可谓是一石激起千层浪，那些原本悄然无声的异议和阻力，在邓公的雷霆一击之下化为乌有。而那些原本心存疑虑的教育工作者，也在邓公的鼓舞下振奋起来，决心为高考制度的恢复努力拼搏。

那时的高考，不仅仅是一场选拔人才的考试，更是一场拯救祖国科教事业的伟大事业。高考恢复的消息传遍大江南北，激发了无数知识分子的热情，他们纷纷报名应考，希望能通过这个机会实现自己的梦想，为国家的建设贡献自己的力量。

当教育部门为各种问题犹豫不决时，邓公毫不迟疑地指出了前进的方向，并且在关键时刻挺身而出，为高考制度的顺利恢复保驾护航。他坚定地认为，恢复高考制度是提高教育水平、选拔优秀人才的关键，而这也是实现科教兴国的重要基石。

首先，邓公提出了“赞成就干，不赞成就改行”的决定。他强调，为了国家的长远利益，教育部门必须坚决支持恢复高考，并且全力以赴地投入到高考工作中。他要求各级领导和工作人员克服一切困难，确保高考的顺利进行。

在邓公的指导和鼓励下，教育部迅速组织起来，开始筹备高考工作。尽管时间紧迫，工作量繁重，但是在邓公的坚定支持下，教育部的工作人员鞠躬尽瘁、努力奋战，最终成功地完成了高考的筹备工作。

在邓公的有力推动下，1977年的高考终于顺利举行。全国570万考生走进了考场，他们的激情和渴望，书写了一段崭新的历史篇章。

那一年，近30万人如愿以偿地走进了大学的校园，他们中的许多人，后来成为了各行各业的精英和佼佼者，为国家的发展做出了巨大贡献。

邓公为恢复高考所付出的努力，改变了无数人的命运，也影响了整个国家的未来。他的坚定信念、远见卓识和勇于担当，使得高考制度在关键时刻得以恢复，为国家培养了大批优秀的人才。

如今，高考已经成为选拔人才的重要途径，为无数热爱学习、有志于成才的青年提供了公平竞争的平台。这一制度在选拔和培养人才方面发挥了重要作用，为我国的科技、经济、社会和文化发展注入了源源不断的活力。

参考资料：《中国恢复高考三十年：千万人俱往矣 改革未艾》.中新网