国外研究发现「婴幼儿时期过多使用电子产品或影响今后成绩」，具体情况如何？如何看待当下「电子保姆」现象？
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虽然世界已是高科技时代，一切都很便捷。但人还是需要动脑子的，不可一切都去问电脑，从电脑中找答案。比如这道题等于多少？照电脑显示的填上就完事。那么，人类从小就失去了动脑子思考的机会，思维活动处于停滞或半停滞的状态，这无疑会影响到人的智力发展，从小失去锻炼或者得不到锻炼。
在使用高科技的同时，我们还须保持善于思考或养成独立思考的习惯，这是人类具有的认识和发展的本能，应在社会活动中得以发展进步和掌握。
拿着一部智能手机，不必去思考，什么事都可以问，找到答案，这样的结果会是什么呢？能发挥你所具有的智商吗？
我们只能把智能机械当作一个帮手，决不能完全听从照葫芦画瓢。再者，电脑所反应的也不一定百分之百正确，它也只是具备人类输入的信息。仁者见仁，智者见智，这些来源于人类的信息也各异，也不一定正确。不然，它就成了百分之百正确的绝对概念了。
个人之见，仅供参考，
图文《原创》
研究发现：婴幼儿时期过多使用电子产品或影响今后成绩研究人员发现，婴幼儿时期过多使用电子产品会影响孩子的注意力培养和执行功能发育，从而影响他们未来的学习成绩。相关研究报告发表于1月30日出版的《美国医学会杂志·小儿科》月刊。美国哈佛大学儿童发展中心研究人员利用新加坡一项长期儿童成长追踪研究的数据，分析了其中437个孩子的大脑发育状况与使用电子产品时长的关系。这些孩子随访时的平均年龄为8.84岁，他们分别在12个月和9岁完成了神经发育检查，并在18个月大时接受过脑电波检查。他们的电子产品使用状况由家长自行报告，12个月大时平均每天使用电子产品时间为2.01小时。研究人员发现，12个月大时使用电子产品的时长对9岁时注意力和执行功能的多个测量指标有影响。美国有线电视新闻网（CNN）30日引述相关研究结论报道，婴儿时期使用电子产品的时间越长，与9岁时执行功能发育越差存在关联。研究发现：婴幼儿时期过多使用电子产品或影响今后成绩