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2023高考备考Ⅰ名校模考“见与知”下水文《见而思 思而学 学而知》

2023年4月天一大联考作文题

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“见出以知入,观往以知来”出自战国列御寇的《列子·说符》。其基本含义是,看见外表就可以知道内里,观察过往就可以预知未来。引申含义为,由表及里,透过现象可以看到事物的本质;以史为鉴,学习历史可以掌握未来的发展规律。在对历史的连续性思考中,做到知其所来、识其所在、明其将往。墨子说,“以往知来,以见知隐”,意思是可以用过去的事来推断事情的发展,用出现的事来推知隐微的事。《吕氏春秋》说,“以今知古,以益所见,知所不见”。汉代董仲舒说,“不知来,视诸往”。

对“见”与“知”的思考体现了古人的智慧,对现代人也很具有启发意义。请结合材料写一篇文章,体现你对“见”与“知”之间关系的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 800 字。


更多高考中考作文导写点评详见《何老师教中高考作文》

【考场快速审题】

(一)材料关键信息梳理:

①《列子》“见出以知入,观往以知来”——

基本含义:见外知内,见出知入,见往知来。

引申含义:由表及里,由现象看到本质;以史为鉴,掌握规律,知其所来、识其所在明其将往。即:见表知里,见微知著。

②墨子说,“以往知来,以见知隐”——

用过去推发展,有出现的事推知隐微的事。即:见古知今,见显知隐。

③《吕氏春秋》说,“以今知古,以益所见,知所不见。”(意义基本同上)

原文:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以益所见,知所不见。”

【注释】益:当为“其”。

译文:古时的有道之士,注重由近处的推知远处的,由今天推知古代,由所看到的推知看不到的。

④汉代董仲舒说,“不知来,视诸往。”——不知将来怎样,那就看看以往。意思是,历史是面镜子,对照以后就可预知将来的结局。


(二)情境任务梳理:

①对“见”与“知”的思考体现了古人的智慧,②对现代人也很具有启发意义。

③体现你对“见”与“知”之间关系的感悟与思考。

据此确定本文的写作重点:由古人对二者之间关系的思考,

【标题推荐】

①四四型黄金标题:

《见外知内,“见”往知来》

②五五型黄金标题:

《见微而知末,睹始而知终》

《探索不止步,见知两相宜》


③三三三型醒目标题:

《见而思,思而学,学而知》

《知所来,识所在,明将往》

《见来处,明所往,知归途》

《观内外,见细微,知本来》


④双行标题:

《窥一斑知全豹,见一叶而知秋》

《悟已往之不谏,知来者之可追》

写此下水文的目的,是要把复杂的问题简单化,教会学生用自己的作文积淀去写作文。看似比较难的作文,其实考查的还是我们的日常生活,以及在青年成长中应该具备的基本技能、品格、素质,对一些问题的看法等。其实作文很简单!其实语文很简单!


【可模仿的范文下水文】

见而思,思而学,学而知

文/ 胡记霞


看见遗迹,知晓历史的烽烟;看见表象,知晓深层的奥秘;看见梅花,知晓不屈的傲骨;看见落叶,知晓秋天的意义……正如材料中所言,见出知入,见往知来;见表知里,见微知著;见古知今,见显知隐。唯有见而深思、不断探索、持续学习,方能知其本源,从而明所将往。


见是知的前提。见党史,思不易,知实干,开新局。


《列子·说符》致陈:“见出以知入,观往以知来。”回望峥嵘岁月,我看见了嘉兴南湖上那艘红船,想到它承载了革命先辈们缔造共和国的梦想,知道了我们当下幸福生活的来之不易;我听到了抗日战争的阵阵炮响,燃起了中华民族不甘屈辱的斗志;眼前浮现出抗美援朝的阵阵冲锋,激励着中国青年自立自强的进取……于危机中育新机,于变局中开新局,需要吾辈青年不停留于表象,不汲汲于名利,注重实干与深思,方能见古知今,见往知来,智开新局。


知是见的结果。见星河,博学之,叩太空,知奥秘。


《吕氏春秋·察今》中有言:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以益所见,知所不见。”诚哉斯言!中国航天人用自己的永不止步为此做了生动的注脚。他们看见满天星河,想要知其奥秘,才有了天问叩太空,才有了中国空间站。一位位探索浩瀚宇宙的科研尖兵,博学审问,慎思明辨,见出知入,见显知隐,向着一个个科研高地发起冲锋——“嫦娥”揽月、北斗指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游太空,中国足迹不断向星际拓展。仰望星空,中国人由“见”到“知”,用博学和探索,书写了具有中国特色的浪漫传奇。


探索不止步,“见”“知”两相宜。虽已“见”,却躺平,不探索,终无“知”。


反观当下,有的青年仅仅停留在“见”,而不由表及里,不探知其本源,佛系躺平,最终一无所获。他们面对眼前所“见”,不思进取,退隐躺平。他们“躺平”了斗志,“躺倒”了青春,“躺下”了责任,“躺丢”了诗和远方。试想,若“神舟”团队的青年们不思进取,何来中国人太空授课?若边关的青年战士选择躺平,何来祖国的岁月静好?如果越来越多的青年们选择躺平,何人助力祖国发展崛起?何人担当祖国发展重任?


思及此,正在考场中奋笔疾书的我,更加深刻地认识到了由“见”而“知”的重要性。作为新世纪接班人,我要见微知著、见出知入,以博学慎思,知其所来、识其所在、明其将往。见眼前乱云飞渡,也要拨开云雾,知晓方向,顺势而为,奋发有为,以奋斗的你我成就奋进的中国!