孩子写字潦草家长怎么办(孩子写字太潦草什么方法能写好字)

“你咋把字写成这样了，你看看你一年级写的字多漂亮！你就是不认真！”那天我终于怒不可揭地凶了小龙一顿。

不知道从什么时候开始，小龙写的字惨不忍睹，说得好听叫“龙飞凤舞”，说得难听就像“狗爬式”字体，完全写飞了。

小龙虽然上小学才开始学写字，但在老师的指导下，他一笔一画写得很规范，特别好看。可是，二年级上学期期中考试后，当我拿到他的试卷一看，完全傻眼了，简直无法相信自己的眼睛，原本一笔一画的规范字体完全变成了“狗爬式”字体。

我这才意识到问题的严重性。自从上二年级以后，他就让我特别省心，每天都在学校里完成作业，回到家就尽情玩耍。本来就忙碌不已的我自然欢喜不已，再也不用担心辅导写作业会出现鸡飞狗跳的场景了。

就在我自鸣得意时，小龙那潦草的字给了我当头一棒，我开始反思自己忙于工作而忘记了检查小龙的作业，那时也深深感受到让父母省心的孩子往往更容易被忽视。虽然一次又一次耐心地让他把字写好，但几乎没有效果。这天，我实在忍不住了，就发了一通火。

发火过后，我开始反思自己，发现自己只是给孩子贴上了不认真的标签，却没有去分析他为什么会把字写成这样，写成这样有什么危害，又如何重新写好字

当我有了这一系列的思考后，我逐渐冷静了下来。于是，我找了一个时间跟小龙进行沟通。我先在黑板上写了“失”字后问他：“这个字读什么”

“失望的失字。”

“那我把最后一笔一捺写成竖弯钩，那变成了什么”

“变成了‘先’字。”

“那这是不是一个错字。”

“是！”

“中国文字博大精深，我们要一笔一画地写，不然就成了一个错字。既无法正确表达我们的内心想法，又会被老师判成错字丢分。”

“妈妈，我知道了，我会好好地写字。只是我以前不知道怎么写顿笔了，最近才学会。”

听了他的话，我话锋一转，继续问道：

“你一年级写字写得那么好看，现在为什么写得这么潦草了呢”

“因为我跟同学们进行比赛，他们写得很飞快，把我气坏了。为了赶上他们，我写得特别累。有一天，我发现写字写轻一点，不仅可以写快，还不累。从那以后，我就这样写字了。当你和老师要求我写规范时，我就不会写顿笔了。”小龙一脸委屈地说。

听了他的回答，我想起自己二三年级写字也是如此，就是因为着急就胡乱写了一通，再想写好时就不会写了。于是，我说道：“妈妈那时也是像你一样，我记得那天，你外婆买了糖回来，他们都在吃糖，我也想吃。可我在做作业，你外婆就非要让我写完作业再吃糖。为了快点吃到糖，我就胡乱写字了。老师为了让我把字写好，中午都不让我回家吃饭，留在教室里写，即使如此，我也没写好，一直到现在都写不好字。”

“妈妈，你是作家，你可要写好字啊！”

“是啊，见字如见人，我们都要把字写好。那妈妈以后一起跟你练习写字好不好”

“好！”

于是，我们一起比赛谁写得慢，谁写得好。在比赛的过程中，我一边跟他分享我写字的感受，一边给他提修改意见。小龙很快就能一笔一画规范写字了。

能规范写字只是开始，孩子写字潦草其实失去了耐心，所以要想真正让他写好字，必须要培养他的耐心。

要想培养他的耐心，我就必须要做到刚柔并济。为了督促他写好字，我特意在开学的前一天来了一场“鸿门宴”，请他吃自助餐，在跟他干杯时说：“恭贺你即将成为三年级小学生了，新学期新收获！不过，因为你是三年级小学生了，读写能力都很强了，妈妈从此以后都要高标准要求你了，这时候的高标准要求是帮助你成为更好的自己，如果妈妈还像一二年级那样要求低，妈妈就是害你了。”

新学期开学后，我就高标准要求他写字，每天检查他有没有规范写字。遇到没写规范的字就要求他重写，写到我满意为止。

我就这样慢慢引导，开学一个多月后，小龙写字有了很大改善。

面对孩子写字潦草的问题，大多数家长都跟我一开始那样给孩子贴上不认真的标签，不会写还情有可原，但不认真就一下点着了妈妈的情绪。所以，我们就情不自禁地发脾气，或者用打骂的方式让孩子改正。结果，不仅没能解决孩子写字潦草的问题，还破坏了亲子关系。

其实，孩子写字潦草不是一个孩子面临的问题，而是一群孩子面临的问题。当我跟大家分享小龙写字潦草这段经历时，很多妈妈都表示孩子一年级写字规范，但二年级就写得潦草。

究其原因，我认为孩子写字潦草有三点原因：一是孩子手在写字时，本身就容易感到疲劳，二年级写的字更多更难，孩子就会觉得更累，而写字潦草就不会那么累；二是孩子跟老师熟悉了，不再那么畏惧老师的威严，总认为写差点也能蒙混过关；三是孩子总想着写完就能玩，缺乏耐心。所以，写字就涂快而不注重写字质量。

总之，当孩子写字潦草时，埋怨发脾气都没有用，只有想办法引导孩子写规范才是根本。那么如何引导孩子规范写字呢我把我的经验总结出来，供大家参考：

辩证看写字潦草，平和心态

不要轻易给孩子写字潦草贴上不认真的标签。从辩证的角度来看，孩子写字涂快并不完全是坏事，孩子一笔一画写字慢也不完全是好事。当孩子考试做不完题时，那就需要他加快速度。所以，孩子写字这事应该灵活运用，既能写快又能写慢，而不是一层不变。

当然，最好的是孩子能又快又好地写字，只是又快又好地写字也需要一个练习过程。所以，允许孩子写字涂快，再引导他规范写字，最后达到又快又好地写字。当我们有了这样的认知时，我们就能平和自己的心态。只有当心态平和后，我们才能针对具体问题提供具体的解决方案。

三步曲让孩子有意识规范写字

让孩子明白写字潦草的后果、寻找自己写字潦草的原因、陪着孩子一起规范写字就是我总结出的三步曲。上面有跟大家进行详细阐述，我在这里就不一一讲解。

温和而坚定地坚持，温和而坚定地拒绝

知道并不能做到，我们成年人都难以做到知行合一，孩子更是如此。所以，当孩子想规范写字而又写潦草了时，父母要温和而坚定地让他重写，即使他哭一场，父母也要坚定自己的立场。

希望我的经验能帮助各位妈妈更好地引导孩子写字。

龙春华，亲子作家,龙春华亲子实践课堂创始人，二胎妈妈，著有《养育男孩，妈妈有办法》、《孩子，你是最好的自己》、《婴幼儿行为心理学》等十余部作品。

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