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期中考试后这样分析和总结成绩才会一次比一次高吗(期中考试后的分析怎么写)

导语:期中考试后这样分析和总结,成绩才会一次比一次好

这几天,半期考试成绩陆续揭晓,有些同学拿到试卷、看到成绩后,难免要感叹:“这个问题的答案,我怎么没想到?!”

“这么简单的计算,我居然算错了?!”

“草稿纸上算对了,我怎么会在卷子上写错了?!”

……

有的同学把正确率低归结为自己考试时的粗心大意,并且还在心里有意无意地把这部分被扣掉的分加上去,心想:我的水平应该是多少分,从而暗自得意。殊不知,如果经常不重视正确率,你将酿大错!

因为,你会发现:等到下次考试,即使你努力地、仔细地做每一道题。但考完后,仍然会出现本该会做的题却做错了的情况。归根结底,学习上存在缺点或弱点,正确率没有保证,这不是仅仅靠考试时的小心、仔细所能解决的。

半期考试后,该如何进行学习规划呢?

一、正确对待错题

对于试卷中的错误,要进行分类:1、“遗憾丢分”类

由于“马虎”、审题不明、计算出错等原因出现的失误。

2、“模糊丢分”类

对于基础知识的巩固不够,记忆不准确,自己的理解不到位,或者是没有进行检查,以及已经重复练过的题目出现失误等等。

3、“不会做丢分”类

有时候,在考场上,对于不会做的题我们可能会随机蒙一个而做对了,但一定要在考试后对这类题型进行研究,分析解题方法,熟练掌握解题技巧才是关键,做到以后遇到类似题型不失分。

建议学生对待错题时不要马马虎虎,要认真对待,并究其原因地想办法解决问题。

二、知识点总结

(1)拿到老师评改后的卷子,需要关注的不仅只是错题,还应该包括考试当时答起来不顺利、思维有障碍的题,以及可能凭运气做对的题。(2)着重对这部分题涉及的知识梳理一遍,并做一个由点及面、更深、更广的复习,及时查缺补漏。

三、调整学习方法和习惯

考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况,也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。通过考试,学生要找到适合自己的高效学习法,养成良好的思维习惯,逐步培养自己的应试能力

四、正确作比较

比较分为两种:

一是纵向比较,拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否比上次有进步;

二是横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比,找到差距,弱项弥补,从而更好地提高学习效率。

五、考试技巧总结考试后,要学会思考问题:这次考试的策略是什么?时间安排是否合理?有没有因为粗心大意出现一些很明显的低级失误?……如果有诸如类似的问题,要具体问题具体分析,具体到每门学科,针对不同的科目,进行仔细分析,并采取相应的措施解决问题。

六、如何规划后半学期

规划是对人的行为进行理智的引导和意志的控制,从而使人按照一定的行为规范行事,使学习中的随意行为受到约束;规划便于主观能动性的调动和主体积极性的激发,有着明显的动机作用;良好的学习规划有助于我们培养统观全局、整体运筹、综合协调的组织管理能力;有助于各种良好习惯的培养。

半期考试过后,调整完心态,建议家长们协助孩子根据自己的具体情况制订一个可行的计划,安排好下一阶段的学习和生活:

1、做好规划,并强化学习的目的性和可控性,可以减少孩子们学习的盲目性、随意性;

2、做好规划,可以减少孩子学习中的紧张、忙乱,让学习有条不紊地进行;

3、做好规划,可以让自己在接下来的考试中应付自如,不留遗憾!

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