韩语的语法和中文一样吗(韩语语法和中文语法的区别)

导语：韩语学习：韩汉语语法主要不同点

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韩语学习

汉语语法主要不同点的若干基本常识

1．汉语的词没有词尾变法，主要依靠词序来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。如：汉语“我去”，“人多”，这些句中的主语是“我”，“人”。但是韩国语表示主语时，必须加表示主语的格词尾“가(이)”。即“내가 간다”，“사람이 많다”。同样，表示谓语、宾语、定语、状语时都有一定的词尾变化。这一点与汉语大不相同。

韩语语法

2．汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系的，这时介词是加在词的前边的，但韩国语则用词尾来表示各个词之间的语法关系，而词尾都必须加在词的后边。以汉语的介词用法为例：

我们在大田开会 译成韩国语则为：우리는 대전시에서 회의를 합니다.

3.汉语的词序一般是宾语在谓语的后边，而韩馘语则是宾语在前，谓语在句子的最后。即：

主语——宾语——谓语，如：

我在图书馆看书。译成韩国语则为：나는 도서관에서 잭을 앍는다.

4.韩国语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系，表现出严格的礼节关系。不掌握阶称关系就会造成失礼，产生不良影响。我们必须注意这一点。如：表示尊敬对方时说：“오늘 가십니까?”表示与对方对等关系是说：“오늘가오?”而当听话者是少年儿童时则用：“오늘 가니?”等。

5．韩国语主要用词尾变化来表现说话者对听话者所表明的意图、方式。如“읽다”（读）的四种方式如下：

陈述式：책을 읽습니다. 读书

疑问式：책을 읽습니까? 读书吗？

命令式：책을 읽으십시오. 请读书吧。

共动式：채을 읽읍시다. 咱们一起读书吧。

每一种式的词尾，叫做“形”。以上四种方式的词尾分别叫做“陈述形”、“疑问形”、“命令形”、“共动形”。

学习韩语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。

学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？

如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。所谓一些文字东西大家只能看看，建议有时间的话来可以来参加直播课程

加上老师v：hanyuyangaa

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