假期英语怎么讲(假期英语怎么读的)

导语：假期英语怎么学，开学才可以弯道超车？

全国的中小学生，本学期基本接近尾声，孩子们高兴的同时，家长们却忧心忡忡，一方面是前段时间，很多学生上的是网课，网课效果比较差，另一方面，很多学校将本学期的期末考试推到了下学期。

为了下学期，大家的英语考试能有个理想的成绩，我给大家仔细地说一下假期英语学习方法。

基础好的同学，需要把上册的所有单词和重点句子，由家长全部一次性检查一次（先检查读音，后检查意思和拼写）。

要求每个单词读音必须标准，因为每个单词相当于汉语里的每个汉字，汉字要是读错的话，那就可能成为另一个汉字，英语单词也是一样的。

检查过程中，把所有不会的单词和句子做个记号，等全部检查完，让孩子把所有做了记号的都写到一张纸上，到时只要背纸上的内容就可以了。背会之后，隔半个月再检查，直到彻底掌握。

家长一定切记:千万不要让孩子先背一会儿，你再去检查。

原因一:这都是学过的内容；原因二:只要正常孩子，让他背一会儿，他肯定都能背会，但这不是关键，关键是让孩子记忆的比较深和比较久。

如果这时，你先让他看会儿再去检查，等于是书籍刺激他大脑，被动学习。因为已经学过一次，如果此时你直接去问他，他就会大脑主动去想，而这是主动学习，别看是小小的细节，可一个被动学习，一个主动学习，只要坚持下去，结果两者的差距不会是一点点。另外，因为学过，他现在能背出的，基本没啥问题，背不出的，那就是他现在的重点。

等孩子把不会的也背会后，把上学期所有做过的题都找出来，只看上面错了的，把之前所有错了的题的知识点都记住。

最后，他们可以做一些综合题，像单元卷、期中、期末的。

这样复习完的同学，就可以直接预习下册知识了，由于好学生的自觉性相对好，可以自己买本教材全解，自己看书。

如果说基础好的学生可以直接预习下册内容的话，那对于基础差一些的学生，非常有必要复习上册的内容，复习的时候恐怕家长不能像好学生那样直接检查，而应该让孩子先自己背，然后再去检查，一单元一单元过。检查时，同样要求单词读音第一，而后是意思和拼背。

每一单元过完，可以配合做同步单元练习题，还是把不会做的题搞懂，切勿贪多。

这样把所有单元题过完后，有时间的话就可以预习下册内容了。

如果基础差的学生直接预习新课文的话，怕会云里雾里，造成恶性循环。

学习英语，前提是方法，然后是勤奋。

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