二年级写作专题五学会运用问句和答案(二年级写作专题五学会运用问句怎么写)

导语：二年级写作专题五：学会运用问句

学会运用问句

一、准确运用疑问句

1、疑问句是指用来的句子，一般是不知道或不明白一些事项，来请别人作出回答。疑问句能够表达说话者的语气，末尾用问号。

例：你为什么这么不小心，刮坏了它的羊皮？

2、疑问句有多种类型，表示是非的疑问句，通常只需要回答者做出肯定或否定的回答。

例： ——你是这样写的吗？

——是/不是。

3、表示选择的疑问句，提问者会给出两个或两个以上答案让回答者进行选择。

例： ——你喜欢春天还是夏天？

——春天/夏天。

4、表示正反的疑问句，会从正反两方面来，需要对方选择一方面来回答问题。

例： ——你吃没吃饭呀？

——吃了/没吃。

二、准确运用反问句

1、反问句是指没有疑问而，回答已经藏在问题里了。反问句末尾通常用问号，有时候也会用感叹号。

例：难道它不知道我是狼吗？

例：我怎么就没想到呢？

2、反问句通常都可以转换成陈述句，但因为反问句比陈述句表达感情更加强烈，感情色彩更为鲜明，因此一般会将陈述句转换成反问句。

例：他们能做的事，我也能。（陈述句）

例：他们能做的事，难道我就不能吗？（反问句）

三、准确运用设问句

1、

设问句是指先，紧接着说出答案，属于自问自答。设问句具有强调的作用和效果，能够明白地表达态度和情感。

例：那你好好的为什么要披羊皮呢？一定是不安好心，想去干坏事。

2、写好设问句，首先要明确设问句自问自答的句型特点，其次要注意把握不同情境中设问句的运用。

例：它俩合作会好？每天龙争虎斗肯定会出问题的。

写作训练

1、按要求填空。

（1）问句分为（ ）、（ ）、( )三种。

（2）、“如果有一天，我遇到困难了，你会帮助我吗？我知道你会的。”这句话是属于（ ）句式。

2、判断下列句子分别属于哪种问句。

A. 疑问句 B. 反问句 C.设问句

（1）你们知道小明在干什么吗？他正在研究他的模型呢！（ ）

（2）谁是他的家长啊？ （ ）

（3）你难道不知道今天放假？ （ ）

3、用“——”把下列问句与对应的答语连起来。

你每天上学是步行还是坐车？ A.打篮球。

小明的作业是不是完成了？ B.去了。

小红去没去奶奶家？ C.坐车。

你今天放学后要做什么？ D.是的。

4、仿写类型相同的问句。

（1）你喜欢春天还是夏天？

（2）他不说谁知道啊？也就你知道。

（3）小明助人为乐的精神难道不值得我们学习吗？

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小楠创作整理编辑！